Fransız basınındaki haberlere nazaran, Lyon 1 Üniversitesi Engellilik Bilimi Kısmı’nda öğretim vazifelisi olan Stephane Bonvallet, geçen yıl aralık ayında 14 yüksek lisans öğrencisine “Avrupa’da engellilik alanında medikal yaklaşımlar” üzerine makale ödevi verdi.
Bonvallet, gelen ödevlerin metinlerinin söz sayısı, kelam dizimi, lisan bilgisi ve anlatımında benzerlik olduğunu fark etti.
Konuyu araştıran Bonvallet, öğrencilerin yarısının makalelerini yapay zeka uygulaması ChatGPT’ye yazdırdığını ortaya çıkardı.
Öğrenciler geçer not aldı
Uygulamanın yasak olduğuna ait yönetmelik bulunmaması nedeniyle Bonvallet, öğrencilerine geçer not vermek zorunda kaldı.
Yapay zeka kullanımının gelecek devirde eğitim dalı için telaş verici olduğuna işaret eden Bonvallet, “Bir yapay zekanın yüksek lisans ödevi yapacağını düşünemezdim.” dedi.